Από το 2007, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή συμπεριέλαβε στην ατζέντα των προτεραιοτήτων της το θέμα των ψηφιακών δεξιοτήτων και την ανάπτυξή τους στο πλαίσιο των αναγκών της ευρωπαϊκής οικονομίας.

Το μήνυμα ήταν και είναι σαφές. Στην Κύπρο δεν είναι βέβαιο αν το λάβαμε.. το σίγουρο όμως είναι ότι όπως η υπόλοιπη Ευρώπη έτσι και η Κύπρος, χρειάζεται ψηφιακά εγγράμματους εργαζόμενους και πολίτες, προκειμένου να αποκομίσει στο μέγιστο δυνατό επίπεδο τα οφέλη της τεχνολογίας. Στόχος θα πρέπει να είναι, η εξασφάλιση ανθρώπινου δυναμικού με ψηφιακές δεξιότητες, που θα είναι ανταγωνιστικό
στη Ευρωπαϊκή και διεθνή αγορά.

Στην Κύπρο του σήμερα, όλες οι εταιρείες , είτε είναι μικρές, μεσαίες η μεγάλες, είτε δραστηριοποιούνται στο χώρο των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) είτε όχι - έχουν ανάγκη από ανθρώπινο δυναμικό με ψηφιακές ικανότητες προκειμένου να είναι ανταγωνιστικές.

Στην Ευρώπη αντίστοιχα, σύμφωνα με πρόσφατη μελέτη του INSEAD που υλοποιήθηκε για λογαριασμό της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, ως ψηφιακές δεξιότητες ορίσθηκε το σύνολο από τεχνικές αλλά και διευθυντικές ικανότητες που χρειάζεται μία επιχείρηση για να πετύχει τους στόχους της.

 Παλαιοτέρα και πιο συγκεκριμένα το 2004, το ευρωπαϊκό φόρουμ ψηφιακών δεξιοτήτων (European e-Skills Forum) προσδιόρισε τις ικανότητες που περιλαμβάνουν οι ηλεκτρονικές δεξιότητες: ως τις ικανότητες που απαιτούνται για την αποτελεσματική εφαρμογή των ΤΠΕ σε συστήματα και συσκευές από ένα άτομο. Οι δεξιότητες των χρηστών καλύπτουν τη χρήση κοινών εργαλείων λογισμικού, καθώς εξειδικευμένων τεχνολογικών εργαλείων για την υποστήριξη των επιχειρηματικών λειτουργιών στον τομέα της βιομηχανίας, εκτός από τον κλάδο ΤΠΕ. Οι ικανότητες που απαιτούνται για την έρευνα, την ανάπτυξη και το σχεδιασμό, τη διαχείριση, την παραγωγή, το μάρκετινγκ και την πώληση, την ολοκλήρωση, την εγκατάσταση και τη διαχείριση, την υποστήριξη και την εξυπηρέτηση των συστημάτων ΤΠΕ. Οι ικανότητες που απαιτούνται για την εκμετάλλευση των ευκαιριών που παρέχονται από τις ΤΠΕ, (ιδίως το Διαδίκτυο), προκειμένου να διερευνηθούν οι δυνατότητες για νέους τρόπους διεξαγωγής επιχειρηματικών και οργανωτικών διαδικασιών, καθώς και για τη δημιουργία νέων επιχειρήσεων.

Σύμφωνα με τη μελέτη του INSEAD, μετά την κρίση η Ευρώπη θα έρθει αντιμέτωπη με την ανάγκη για εργαζομένους με ψηφιακές δεξιότητες. Στην Ευρώπη, ο αριθμός των επαγγελματιών του κλάδου ΤΠΕ ήταν 4,7 εκατ. το 2007 και προβλέπεται να είναι μεταξύ 4,95 και 5,26 εκατ. το 2015. Ανάλογα, το χάσμα ?ψηφιακών? ικανοτήτων ή τα κενά που δημιουργούνται, θα κυμανθούν μεταξύ 1,7% και 13% μέχρι το 2015. Στον υπόλοιπο κόσμο το θέμα αυτό αντιμετωπίζεται σε εθνικό επίπεδο. Υπάρχουν πολλά παραδείγματα όπως το Advanced IT Training System στη Γερμανία, το e-skills στη Μεγάλη Βρετανία και το CIGREF  στη Γαλλία. Σε ευρωπαϊκό επίπεδο το Career Space ήταν από τα πρώτα παραδείγματα ανάπτυξης ψηφιακών δεξιοτήτων. Κατά την περίοδο 1998 και 2002, μέσω του Career Space συνεργάστηκαν σημαντικά  ευρωπαϊκά πανεπιστήμια, μεμονωμένοι επενδυτές, καθώς καιεπιχειρήσεις νέων τεχνολογιών, όπως οι British Telecom, Cisco Systems, IBM, Intel, Microsoft, Nokia, Nortel, Philips, Siemens,Telefonica και Thales.

Επίσης, στην πρωτοποριακή αυτή πρωτοβουλία είχαν πάρει μέρος οι οργανισμοί EICTA, Eurel, NTOUK και πολλοί άλλοι οργανισμοί. Είναι γεγονός πάντως πως οι επιχειρήσεις έχουν επιδείξει γρήγορα αντανακλαστικά και μεγάλη διάθεση για την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων στους εργαζομένων τους και όχι μόνο (π.χ. Microsoft Academy, SAPUniversity Alliance και IBM?s efforts atdeveloping Services Science).

Ας αφυπνιστούμε λοιπόν στην Κύπρο, και ας παραδειγματιστούμε με τα αποτελέσματα άλλων χωρών που στο πλαίσιο της ενίσχυσης των ψηφιακών δεξιοτήτων ενθάρρυναν την συνεργασία μεταξύ πανεπιστημίων, εταιρειών και των κυβερνήσεων τους, σημειώνοντας έτσι αξιοζήλευτη πρόοδο.

Σολωμός Κυριάκου Συρίμης
Υποψήφιος βουλευτής ΕΥΡΩΚΟ Επαρχία ? Λευκωσίας